martes, 30 de octubre de 2012

Los invito a ver este cartel de Educación Especial

http://www.glogster.com/alelexa/educacion-especial-alelexa/g-6l6cgi2e16nh3tpdsma70a

Presentaciones efectivas

Cuantos de nosotros nos hemos encontrado con presentaciones repletas de letra, o colores extravagantes que nos distraen al momento de la exposición, y debido a esto, nuestra atención se encuentra fuera de ese lugar tedioso y aburrid que nos provocan sueño.
Desde que estudiaba la educación media superior me hubiera gustado que uno de mis maestro, tan solo uno, me hubiera presentado que era una presentación efectiva para así no haber dormido a mis compañeros mientras yo exponía, por esto y mas les presento este documento que nos habla de como hacer presentaciones efectivas http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3

martes, 16 de octubre de 2012

¿Qué es un software educativo?

Primero, para definir que es un software educativo, debo hacer un hincapié en cuál es la definición de software; en un libro de informática nos dice que el software es la parte inmaterial o lógica de un sistema informático, en otras palabras, es un conjunto de datos y programas que tiene un ordenador, ahora, entonces ¿Cómo podemos definir lo que es un software educativo?.
Podemos considerar como software educativo,  aquel programa educativo o didáctico creado, con el propósito de facilitar el proceso de enseñanza -aprendizaje presentándolo como un recurso que el alumno puede utilizar por su propia cuenta, mediante actividades que pongan en juego las habilidades de los alumnos. Cabe mencionar que estos son interactivos, y se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante (pues hasta cierto punto es individual). Sin embargo, el diseñador de este software puede olvidar tomar en cuenta las características de los alumnos haciendo que no cumpla su funcionalidad

martes, 11 de septiembre de 2012

ENSEÑANZA TIC' DONDE LO MODERNO ES EPECIAL

¡Bienvenido! en este blog compartire información con ustedes, sobre el taller digital el cuál llevaremos este semestre.